所有的家装公司都无法提供家庭功能性设计。如：热水管线布置图含用水量计算；冷热空调安装图含能耗计算。,儿童房装修攻略及布置技巧大全

1、所有的家装公司都无法提供家庭功能性设计。如：热水管线布置图含用水量计算；冷热空调安装图含能耗计算。

所有的家装公司都无法提供家庭功能性设计，炉水管线布置，和冷夜空调安装同步设计这些家装公司都设计不出来。

2、儿童房装修攻略及布置技巧大全

众所周知，随着人们生活水平的提高，父母们都希望能给孩子们提供1个最快乐、最理想的成长环境。因此在新居设计中，儿童房间的装饰提到了相当重要的位置。下面就和小编来看看怎么装修更好吧。儿童房装修攻略及布置技巧大全儿童房间装饰讲究有哪些

1、讲究色彩搭配有关专家研究指出，这是因为色彩对儿童具有很大的影响。倘若儿童的居室采用活泼的颜色相搭配，将会有利于培养宝宝乐观向上的个性。其中，女孩子的房间宜选用那些比较淡雅的色调，如粉红色或鹅黄色进行墙壁装饰；但男孩子房间的墙壁，则应选用诸如淡绿色、淡蓝色加以装饰较为适宜。

2、讲究装饰材料儿童房间的装饰材料选择，在通常情况下应当考虑几个因素：比如，有的孩子由于年龄较小，倘若父母及其它家庭成员或保姆稍不留意，墙壁上、地面上便会因宝宝好动而出现很不雅观的脏手印，或者铅笔、蜡笔、圆珠笔甚至毛笔、木炭之类的痕迹。有些家长会选择1些易于清洗、更换容易、防滑且安全性好的装饰材料（如普通粗面吸水地板砖、木质地板等），这样，即使被宝宝弄脏了也容易清洗干净，也可避免宝宝玩耍时滑倒摔伤，给宝宝提供自由、安全的活动空间。

3、讲究家具选择宝宝居室的家具，1般应当选择那些与宝宝身高相适宜的家具。比如衣柜，应以方便孩子自取衣物，且以双层式的衣柜为佳：上层可用于悬挂他们的衣物，而下层抽屉用来放置1些诸如玩具之类的0碎物品。学习的书桌和椅子的高度，则应考虑是否有利于宝宝的身体健康生长。这方面，对于居住面积并不宽敞的家庭来说，可采用上下铺的布置方式，不过在选用这种床铺时必须远离窗户，而且攀爬的梯子及栏杆也不要靠窗，以免宝宝发生意外。儿童房装修攻略及布置技巧大全

4、讲究光线由于宝宝天真活泼，活动量又大，因此宝宝房间的全面照明度1定要比成年人卧室高；书桌的灯具不仅要求光线充足，而且要求光线均匀、柔和不刺眼。落地灯应当尽量避免使用，以免宝宝拌倒而发生触电事故。不要使用那些瓦数大、易过热的灯泡，以防止宝宝灼伤或引起火灾。此外，还应当在宝宝的居室内安装1盏低瓦数的夜明灯，或者在其它灯具上安装调光器，方便宝宝夜间起来小便，亦可避免宝宝因怕黑而影响睡眠甚至哭闹受惊。儿童房间怎么布置

1、色彩不要太艳丽，色彩太艳相对来说，就不够环保，而且对儿童的刺激较大，所以颜色最好用中色。

2、采光、通风1定要好，小孩需要经常有光照，新鲜的空气，所以儿童房的采光、通风1定要好，这样有利于儿童的身体健康和正常的发育成长。

3、家居要可爱，儿童天性比较喜欢玩，这是是1个正常的成长过程，所以要为他们准备1些可爱呢的家具，利于他们的成长。

4、安全性，儿童心智不成熟，对很多东西都不懂，又比较淘气，所以在他们的房间里1定不能有安全隐患。现在的家具鱼龙混杂，很多质量不合格，达不到绿色环保要求的家具横行市场，家长在选择的时候1定要注意。相信以上的内容大家都会有了多多少少的了解，希望这篇文章可以帮助到你们。大家也可以登录到1起装修网查看和订阅更多相关内容及资讯。

3、幼儿园照片墙布置怎么设计好

在教育发展的长河中，幼儿园的主题墙饰作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”，1直成为幼儿在园生活的重要部分。2期课改把幼儿的所有活动都纳入了教育的范畴，幼儿参与的成分越来越多，主题墙面环境在内容上不像以前过多重视作品的精致、漂亮、完整；也不像以前的环境创设使幼儿的思维和行为依附于教师的思维和行为。而今，主题墙面无论从内容来源、主题的产生等多方面都生动、直观、真实的再现了师幼之间近距离的对话；幼儿与教师之间亲密的关系；幼儿与幼儿之间的情感氛围。《幼儿园教育指导纲要》中明确提出“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展”，因此，以“幼儿发展为本”，创设幼儿发展所需要的主题墙饰就显得尤为重要。我们知道，幼儿园的环境包括这样两个方面：1是物质环境，2是心理环境。作为物质环境的墙面环境它和我们是朝夕相处的，它从感官上带给幼儿有关线条、形状、色彩、构图等因素的刺激，在情感上带给他们愉悦感。从某种程度上讲，墙饰创设已经成为幼儿园教育教学的有效手段。但是，实践发现其实环境创设特别是主题墙饰环境的创设，却存在着许多的问题。 比如，幼儿园的惯例要求教师开学初布置好环境，进行环境评比，因此必定造成教师设想计划多、幼儿设想计划少。纯粹追求环境布置的结果。又如存在着教师动手动脑多、幼儿动手动脑少，墙面环境创设在内容上过多重视作品的精致、漂亮、完整。也就是教师策划、设计的现象普遍。再有，由于开学初花了大气力精心布置的环境，因此舍不得更换，常常存在着墙饰整个学期无变化。既固定的多、变化的少等问题。应饰呢？

1、让环境创设中的主题墙饰“说话” “环境是可以说话的”，因为其中的关键，经过良好设计的环境可以起到暗示作用，可以起到诱发孩子积极行为的作用，环境的作用常常是潜移默化的，并不断重复的，所以有时它的效果比教师的言传身教来得更实在。比如：小班和小小班的时候我们结合“我的家”主题，在墙面上贴上全家福这样减少了小班幼儿在刚入园时存在的焦虑和不安，让孩子们无时无刻不感受到爸爸妈妈与他们在1起；另外我们活动室的墙上，还布置了“我的妈妈”墙饰。瞧，“妈妈”的眼睛多漂亮，脸上还带着笑，仿佛在说：“宝宝别害怕，妈妈在这儿呢！每当孩子们想家想妈妈了，就可以看看这面墙，好像看到了自己的妈妈1样。教师用心去体会幼儿走出家庭来到幼儿园这1陌生的环境，在环境创设中努力激起幼儿对班级多1分牵挂，多1点来园的愿望。教师在墙面环境布置中融入对幼儿情感的关注，把教师对幼儿的关怀借助环境去表达，使幼儿如沐春风，如润春雨。由此可见，教师在选择环境中墙饰的内容时更多的考虑内容隐含的教育价值，而不能1味只追求精致、美观。例如，中班的主题”大人的世界”,我们将孩子们自己写的画的父母工作的调查表贴在主题墙上,使孩子们从墙上不仅知道自己的父母的工作,也看到了其他爸爸妈妈的工作,从而了解大人们的世界里的各行各业。又如，大班的主题“我从哪里来”，我们从1位做医生的家长那儿收集来了大幅十月怀胎母孕照片贴在墙面上供幼儿欣赏，让他们不仅知道了自己从哪里来的，更感受到了母亲的辛苦！……其实这些东西收集起来并不困难，老师既没化太大工夫，又体现了以孩子为主的环境，只要我们做有心人，1定能让环境“说起话来”！

2、交还幼儿的主动权 长期以来，在环境创设方面，只要老师精心打造的环境常常难以引起幼儿共鸣。原因何在?因为在这样的环境里，有着太多的成人意志，哪里有幼儿的自主与创造?要想让幼儿学会自主创造，老师首先要放手，要将主动权还给孩子。 在环境创设方面，我们1改传统的做法，鼓励孩子们积极参与班级环境设计与制作的全过程，使幼儿体验设计与制作的快乐，享受成功的喜悦。如：我们中班在创设“有趣的昆虫”主题墙饰时，先是师生共同讨论墙饰布局，然后由老师创作大背景：远处的蓝天、黄绿相间的公园、茂盛的树林，以及肥沃的黄土地，让孩子们在其中丰富内容。可以将画的，做的，收集来得贴在上面，挂在上面。孩子们享受到了这个过程，是多么高兴！又如，围绕“漂亮的服装”的主题，我们给幼儿提供各种材料，大量的运用废旧材料，然后搭出1个舞台……让孩子们自己设计衣服，画出来，贴出来，剪出来，样样“绝活”孩子们都使用出来了，在舞台表演时，孩子们自发拿着我的照相机拍照，照片洗出来后，他们把照片统统贴在了舞台背后的墙面上，颇有点像剧照,看着他们的认真的样子。才发现这才是他们真正需要的…… 现在，每1面墙壁上，每1件作品都是孩子经验提升的具体体现，每1件作品都是孩子学习、参与的写照。幼儿是环境的主人，应该让他们按照自己的意愿和想法来创设环境，这样的环境不是对幼儿来说更具有教育意义吗!

3、墙面环境创设的动态化 这里所说的动态化体现在两个方面:第1：是指主题墙面的创设的内容不是1呈不变的，可以随时的变化，增减。如随着幼儿兴趣需要布置墙饰，而又随着季节的变化或是主题的变化而变化。每次都要重新布置，可能对老师的工作量是1个挑战,所以我觉得可以创设1个大环境然后逐步的深入与丰富。大班主题“特别的我”，这是1个非常大的主题，也是孩子们进入大班后，经常讨论的话题，比如幼儿园的最后1次生日啊！还有自己的喜好啊！这些墙饰都可以根据孩子的需要不断丰富和变化，在这个过程中，幼儿不断收集、储存、整理、交流与分享信息，他们的观察、思维、交往以及表达的能力均获得了提高。小的内容经常在换，但大的主题，我们还是保留了！第2：动态化也表现在墙面生动、直观、真实的再现了师幼之间近距离的“对话”；因为教师在环境墙面布置中融入对幼儿情感的关注，里面蕴含着教师与幼儿、幼儿与幼儿之间真切的情感，另1方面，幼儿以主人的身份参与了整个环境的改变，他们中的每1个人都将会在墙面上寄托自己心愿，宣泄自己内心的情感需要，相信是自己使环境变了，体验成功的喜悦。如：大班小主题墙面“我的梦”让幼儿真正把自己的所思、所想、自己的情感融入到墙饰中，让墙饰真正成为幼儿与教师近距离的“对话”。 皮亚杰的认知发展理论认为：幼儿是通过与环境中的人和事物相互作用获得知识、形成概念的。陈鹤琴先生的“活教育”理论也指出：创设和帮助儿童注意4周的环境，可以发展儿童的各种兴趣，满足儿童的求知欲，培养幼儿的观察力。 总之，环境作为重要的教育资源，对幼儿的影响虽是隐性的，却是巨大的。幼儿园主题墙面环境创设不再是强调“美化、绿化、净化”等外在装饰，也不再是教师个人的手工劳动，更不再是盲目仿效他人的流行趋势。我们应以幼儿发展的需要为目的，紧紧围绕教育目标和教学内容，发挥孩子的主体作用，充分调动参与的积极性，共同创设幼儿所喜爱的与之产生互动的主题墙面环境。使它对幼儿在认知、情感等方面产生隐性的影响。

4、家庭装修照片墙如何设计效果好？大家知道那种设计比较适合家装啊？

在家庭装修这个工程里面，可谓每个步骤都有学问，每处设计都有讲究。就拿室内的灯具选择来说，布置多了可能会使室内更乱，布置少了可能又太单调，而且照明效果也会大大折扣。那么应该如何选择灯具不但效果好，而且还经济实惠呢？。

5、作为家长不可不知的儿童房布置禁忌大全

儿童房布置禁忌1：放置多种家电 　　为了让孩子“与时俱进”，很多家长都会给孩子配备全套家电设备。电视、电脑、手机、iPad等等1些高科技产品虽然给孩子带来了不少乐趣，也帮助了他们的学习，但家长却忽略了这些电器的电磁辐射和噪声辐射。如果把这些电器放置在儿童房中，它们肯定会在无形中损害孩子的健康。 　　儿童房布置禁忌2：衣橱里放樟脑丸 　　1些家长为了防止孩子的衣服被虫蛀，通常会在衣橱里防止樟脑丸。但是，樟脑丸用量过多会损害健康，特别是对幼儿。常见的樟脑丸多是化学合成的，其成分萘易挥发，也容易被人体吸收，它会干扰细胞正常的“自杀”程序，很可能诱发癌症。如果1定要用，可以选择天然驱虫药物。 　　儿童房布置禁忌3：成人床代替儿童床 　　成人床又大又舒服，还可以省去孩子长高后换床的麻烦——作为家长，你是不是也是打着这样的“如意算盘”?其实，这样做是不对的。儿童床有护栏，可以防止孩子睡觉时滚下去，成人床再大也不1定能保证安全。此外，成人床通常都很软，不适合正在骨骼发育中的儿童，更何况有些小孩喜欢趴着睡觉，容易发生呼吸障碍。 　　儿童房布置禁忌4：沙发当座椅 　　儿童不宜久坐沙发，更不能睡在沙发上。因为长时间坐或躺在沙发上，沙发会向肌肉施加某种压力，久而久之易造成骨胶原过量生长。骨胶原是连接肌肉细胞的支撑纤维，它能保持肌肉组织有弹性，骨胶原过量生成就会引起肌肉疼痛，并影响骨骼正常发育。所以，在儿童房中，最好给孩子准备1把座椅，而不是把沙发当成座椅。 　　儿童房布置禁忌5：学生桌高度永不变 　　桌椅高度要搭配，并且要随着孩子的身体成长更换。桌子高、椅子低极易造成孩子用眼距离不足，从而引发近视。1般而言，身高在143-157 厘米之间的孩子，桌子的高度就应该为67 厘米，桌下空区高度应为55 厘米，椅面高度应为38 厘米。 　　儿童房布置禁忌6：台灯亮才不易得近视眼 　　晚间读书应保证有足够的照明，但灯光也不宜过强，强光下，近距离用眼会产生光滞留，就是闭上眼睛仍有书本光影。这时应加大台灯与书本的距离，并给台灯加遮光罩。台灯的亮度上限应该以抬头就能立刻看清室内的景物为准。 　　儿童房布置禁忌7：铺地毯防磕碰 　　家长们总怕孩子磕着、碰着，于是便纷纷在在儿童房铺地毯解决后顾之忧，殊不知，地毯难以清理，是藏污纳垢的“理想场所”。而除了灰尘，地毯上还容易藏匿大量的病菌，很容易被在地上玩耍的孩子吸入。如果你家的儿童房已经用上了地毯，那么1定要注意及时清洁。 　　儿童房布置禁忌8：经常通风无污染 　　很多家长认为：只要儿童房选好的装修材料、家具，并经常通风，就不会有污染。事实上，只有轻微的污染才能靠通风解决，而甲醛完全释放则需要5-15 年，通风起不到根本作用。1般而言，房屋在装修后的半年内都不宜入住，在入住前最好能将房子空上1年待大部分有害气体从室内释放出来。 　　儿童房布置禁忌9：插座和其他房间的1样 　　儿童房的插座1定要“特制”，否则如果小宝宝出于好奇心，把细嫩的小手指或物品插入插座，就会有触电的危险。所以，有宝宝的家庭最好将家里全部装上安全插座和插座挡板，如果不能将所有的房间都这样改造，那么至少在宝宝的儿童房要做好防患措施。 　　儿童房布置禁忌十：泡沫垫放心安全 　　很多父母为了保证孩子在儿童房内玩耍安全，便铺设了很多泡沫垫。但是，家长忽略了1点——很多劣质泡沫垫内含有甲醛和其他有害物质，虽然其中的甲醛含量不会对成人造成很大伤害，但对于总在上面玩的孩子来讲，伤害可不小。所以，如果1定铺设泡沫垫的话，还是要去大商场购买才能够放心。 　　作为1个认真负责的家长1定不能在儿童房设计方面掉以轻心，儿童房布置禁忌大全1定要熟记于心!

6、家庭装修怎么设计空调管道预埋？家庭中央空调管道布置的安装需要注意什么事项?

家庭中央空调管道布置需要在房子装修前进行。中央空调的设计安装必须在整体装潢之前设计好，因为家用中央空调的风道、及每个房间的调温开关等都是走管线，暗埋在屋顶或墙壁内。 　　所以，在装修之初，空调公司应该跟设计师公司进行商讨，确定家庭中央空调的设计方案。这样既防止了家庭中央空调与其它装修的设计有冲突，又实现了家庭中央空调与家庭装修的完美融合。 　　家庭中央空调管道布置的安装注意事项 　　

1、机器选型宁大勿小，以为居住人口少，使用房间少就可降低空调型号的想法是不正确的。 　　

2、室外机位置1定放到通风顺畅的地方，如果通风不畅，则会大大影响空调能力。 　　

3、室内机位置1般不要放在卫生间或厨房的顶部，如果1定要放，则要制定好回风方案，不要在卫生间或厨房回风。 　　

4、室内机要留检修口以保证日后维修之用。 　　

5、送风口位置选择送风口位置，要使空调区域风能流通起来。 　　

6、送风口尺寸要保证1定的送风口尺寸，送风口过大会影响空调效果。